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　　本書係融合校長領導、學校組織文化與組織效能的一本兼融理論、研究與實務的專書。全書首先探討學校組織文化的研究方法，其次分別從學校組織架構、學校組織變革、學校組織文化之型塑、學習型學校組織文化，以及策略與執行力等觀點，分析其與校長領導的相關議題，同時也探討校長領導風格與行為的相關主題。

　　最後作者提出「校本文化領導」的理念及其實踐的實例，且特別強調校本文化領導兼含轉化領導、魅力領導、願景領導及符號領導的特色，是校長領導的重要取向。此亦為本書的最大特色與在學校組織文化與校長領導理論、研究與實務方面的重要指標。

作者簡介

張慶勳

現職：國立屏東教育大學教育行政研究所教授
學歷：國立高雄師範大學教育學博士
考試：台灣省公務人員基層特考（教育行政人員類）及格（民國68年）
經歷：台南市國小、國中教師
　　　台南縣、市政府教育局課員
　　　國立彰化師範大學教育學院組員兼秘書
　　　國立屏東師範學院講師兼秘書室秘書、教務處出版組組長
　　　國立屏東師範學院副教授兼學生事務處學務長
　　　國立屏東師範學院國民教育研究所所長
教學網站：http://www.npue.edu.tw/csc

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